CÓMO APRENDEMOS A AMAR. RELACIONES DE PAREJA,MATRIMONIO

Te voy a mostrar en este artículo dos conceptos fundamentales en las relaciones amorosas:

1.-Nuestro sistema de apego, manera de amar, puede haber ido mal desde el principio.

2.-Cómo nos podemos enamorar de alguien que no nos conviene. porque elegimos en realidad a alguien familiarizado con nuestra historia.

Esto ocurre independientemente si es la persona adecuada con la que tener una relación cariñosa, afectuosa, basada en el compromiso y la fidelidad.

Aprendemos a amar de forma implícita

Creemos que estamos eligiendo de forma racional y lógica, siguiendo la historia de chico encuentra chica.O (puedes elegir la variante que  te guste) se enamoran y son felices para siempre jamás.

No se elige de esa manera, sino que entran en juego las historias de relación con nuestros padres, con la que captamos las reglas de un aprendizaje implícito del amor, y el apego.

 

Es posible repetir modelos disfuncionales de relaciones amorosas

Si quieres tener una relación estable y triunfar en el amor es posible que repitas una y otra vez modelos de relaciones donde se suceden los mismos patrones con resultados insatisfactorios.

Si esto es así necesitas mi ayuda , porque puedes acabar en un callejón sin salida.

El enseñar y aprender a amar no se puede hacer de la misma manera que aprendemos geografía, historia o matemáticas.

Estas materias las aprendemos con nuestra memoria explícita o memoria cognitiva.

Las podemos explicar cómo, dónde y cuándo.

Aprendemos a amar con el aprendizaje y memoria implícita, es decir de forma intuitiva, no lo podemos explicar cómo, pero lo hemos aprendido.

 Funciona de la misma manera cuando vemos a una persona, pero no nos acordamos de quién es, ni de qué la conocemos, ni cuando la conocimos.

Sólo sabemos que la conocemos.

 

Aprendemos las reglas del amor de una forma implícita (sin darnos cuenta)

 

 Cuando somos pequeños tenemos una relación afectiva con nuestros padres, un apego que impregnará no sólo todas las relaciones posteriores

Esta relación nos influirá  también una forma de ver y entender el mundo.

 Es lo que John Bowlby explica con el modelo interno de trabajo, una serie de patrones aprendidos de manera implícita, sin darnos cuenta.

En su  libro: a  General Theory of Love , Teoría General delAmor, sus autores explican las complejidades del amor.

También detallan cómo una niño aprender a amar  de forma implícita , casi sin darse cuenta.

Un niño aprende a hablar su propio idioma, extrae de forma implícita las reglas gramaticales.

De la misma manera aprende unos modelos de relación con sus padres.

Dicen los doctores que, si un padre quiere a su hijo de una forma sana, es decir satisfaciendo sus necesidades básicas de atención, cariño, atendiendo a sus necesidades como algo básico.

De esta forma se relacionará consigo mismo y con los demás.

Conseguirá una buena autoestima y será capaz de relacionarse bien con los demás.

Pero si sus padres le quieren de forma extraña, a veces si su amor es sofocante, o si se le reprime su libertad y autonomía.

Este hecho repercutirá negativamente en la forma de relacionarse y de amar en el futuro

Existe un cerebro emocional, el niño tiene la capacidad de sintonizar con sus padres, pero  no  puede juzgar sus intenciones.

El niño se compromete a fondo con sus padres, para lo bueno y para lo malo, en la riqueza y en la enfermedad.

La capacidad de vincularse a la/s figura de apego no tiene capacidad de crítica. Continúan diciendo los doctores.

Elegimos personas que nos resulten familiares y similares a nosotros.

Es decir, con apegos similares a los nuestros.

Un niño adora la cara de su madre sea guapa o fea.

No puede escoger y prefiere las características emocionales de la familia que conoce.

Estas peculiaridades  van más allá de sus méritos objetivos.

 Cuando es un adulto, su corazón se inclina hacia esas características.

Si una persona encuentra a otra que se le parezca al modelo  de apego que tuvo en su infancia, más interesado estará en ella.

Nos apegamos de la misma manera que un perro labrador se apega a su dueño, dicen los doctores.

Estos animales tienen en cuentra a otras personas que podrían ofrecerle más cariño, más paseos, no los valora, los ignora.

Lo mismo sucede con los humanos, estamos en el mismo barco límbico.

 

Si desconocemos el amor, elegimos el desamor

Tenemos un imán límbico o emocional.

De esta manera podemos identificar entre una multitud a aquellas personas que son similares a nosotros.

Esto es lo que hace sin embargo que haya paradojas y contradicciones.

Mucha gente prefiere elegir la miseria, sufrimiento de una relación tóxica de una pareja .

Su  cerebro límbico, o de memoria implícita emocional lo reconoce como familiar

A  escoger tener una relación agradable y llena de placer pero que su sistema de apego no lo reconozca como tal.

Mucha gente se identifica con esta historia. “chico encuentra chica se enamora y son felices para siempre.

Puede haber otras variantes para la historia.

Esta manera de narrar las relaciones amorosas se basa en nuestra mente intelectual usando un guion basado en la imaginación, la lógica y la fuerza de voluntad.

Pero en el cerebro más profundo y oscuro del cerebro límbico o emocional existen tres diferentes y poderosas fuerzas cooperando entre sí:

El apego, la memoria implícita, y patrones o modelos subyacentes.

La historia de amor en realidad podría ser como sigue:

Chico encuentra chica que le puede recordar a su madre esta necesitada y ahoga su independencia.

Ocurre que luchan amargamente a lo largo de los años y se resienten el uno al otro un poco más cada año.

Algunas gentes llevan esta historia en sus corazones.

Equivocarse es de humanos aprender y rectificar es de sabios

Que encuentren a alguien con quien llevar a acabo esta historia de amor o no, la obra de teatro solo puede tener un final amargo,lleno de pena.

Espero no te pase como la historia anterior.

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